Inhoud:

Participatie en waardigheid: doel of middel?

Veel beleid, visie en methodiek in de sector is gericht op participatie. Meedoen aan de samenleving is een goed levensdoel en een recht. Toch ervaart een groep mensen die gebruik maakt van zorg en ondersteuning structureel ‘anders te zijn’, ook wanneer zij (deels) slagen in meedoen. In het waardigheidsparadigma wordt deze kwestie belicht. Deze zienswijze vertrekt niet vanuit regels, rechten of problemen, maar stelt een andere kernvraag centraal: ervaart deze persoon zich als een volwaardig mens, gezien en erkend in diens situatie?

Waardigheid wordt dan opgevat als iets dat ontstaat in concrete relaties en praktijken. Het gaat over hoe mensen elkaar ontmoeten, zich bewegen in de wereld, en tot communicatie met elkaar komen. En dit is zo belangrijk! Ga maar bij jezelf na: hoe mensen naar je luisteren, over- met- of tegen je spreken en handelen, beïnvloedt je gevoel van waardigheid. Onderzoek laat zien dat mensen hun waardigheid als aangetast ervaren wanneer zij behandeld worden als ‘dossier’ of niet serieus genomen worden. Omgekeerd wordt waardigheid versterkt wanneer iemand wordt benaderd als uniek persoon met eigen keuzes.

Het waardigheidsparadigma vult hiermee het participatie-denken aan. In plaats van ‘meedoen’ verschuift de focus naar relationeel en contextgevoelig handelen: wat betekent dit handelen voor deze persoon, hier en nu? Wat betekent voor hen meedoen en erbij horen eigenlijk? Waardig leven hangt samen met jezelf kunnen zijn, verbondenheid ervaren en erkend worden in wie je bent. In dagbesteding blijkt dat waardigheid vooral tot stand komt in betekenisvolle relaties, wederkerigheid en ruimte om eigen voorkeuren en mogelijkheden te verkennen.

In dit gesprek gaan we verkennen wat waardigheid in het alledaagse is, en wat helpt om het te bevorderen.

Leerdoelen:

Na het volgen van dit webinar:

• Ben je je bewust van de culturele setting waarbinnen de zorglandbouw opereert: welke opvattingen liggen eraan ten grondslag?
• En weet je nog beter hoe je het gevoel van waardigheid bij deelnemers versterken.

Studieprogramma:

Onlinebijeenkomst van 90 minuten.

Examen:

Geen examen